Quels sont les differents types de pedagogie?

Quels sont les différents types de pédagogie?

Les différentes méthodes pédagogiques

  • La méthode expositive, transmissive ou magistrale ;
  • La méthode démonstrative ;
  • La méthode interrogative ou maïeutique ;
  • La méthode active ou dite « de découverte » ;
  • La méthode expérientielle.

Pourquoi une pédagogie différenciée?

La pédagogie différenciée permet à l’enseignant de proposer des apprentissages qui respectent l’évolution de la pensée enfantine, qui soient respectueux du type d’intelligence de chaque enfant. Cela afin que chacun atteigne son plein potentiel éducatif, de la façon qui fonctionne le mieux pour eux.

Quand et comment différencier la pédagogie?

Différencier la pédagogie, c’est donc mettre en place dans une classe ou dans une école des dispositifs de traitement des difficultés des élèves afin de faciliter l’atteinte des objectifs de l’enseignement.

Quels sont les outils pédagogiques?

13 outils pédagogiques pour apprendre facilement

  1. 1 – Le Mind-Mapping.
  2. 2 – Le Lapbook.
  3. 3 – La méthode du loci ou mémoire des lieux.
  4. 4 – Des exercices pour entraîner la créativité
  5. 5 – Des jeux pour apprendre.
  6. 6 – La méditation en pleine conscience.
  7. 7 – La pédagogie active (Montessori)
  8. 8 – Les histoires et anecdotes.
LIRE AUSSI :   Pourquoi le 11 novembre est ferie un jour une question?

Qui a créé la pédagogie différenciée?

Célestin Freinet
L’idée de pédagogie différenciée est présente chez Célestin Freinet lorsqu’il met en place les plans de travail individuel, les fichiers autocorrectifs, les bandes enseignantes et les brevets (système d’évaluation par compétences), en s’inspirant de trois expériences.

Comment appliquer la pédagogie différenciée en classe?

Une façon d’aider à différencier la salle de classe est de demander aux élèves de travailler en groupes pour se déplacer dans plusieurs postes dans la salle. Avec 3 à 5 stations, les élèves peuvent travailler ensemble sur des compétences que chacun doit connaître par lui-même.