Comment expliquer les inegalites de reussite scolaire?

Comment expliquer les inégalités de réussite scolaire?

Les inégalités de réussite scolaire s’expliquent par des facteurs liés à l’institution scolaire. 2. Les professionnels de l’éducation participent à la reproduction des stéréotypes de genre et favorisent, par exemple, involontairement la réussite des garçons au détriment de celle des filles.

Pourquoi la réussite scolaire dépend elle du milieu social?

L’environnement familial des élèves a une influence sur leur parcours scolaire, l’acquisition de connaissances, ainsi que le niveau de diplôme en sortie du système éducatif. Les conditions de vie des parents, leurs ressources économiques et culturelles, sont plus ou moins favorables à la réussite scolaire.

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La socialisation selon le milieu social renforce également les inégalités scolaires. Selon Pierre Bourdieu, le capital culturel hérité de la famille permet aux élèves favorisés de détenir des références culturelles et des manières de parler proches de celles des enseignants, ce qui favorise leur réussite scolaire.

Quel est l’effet des stratégies familiales sur les inégalités de réussite scolaire?

Sans nier les inégalités de départ, Boudon montre que les familles peuvent avoir des stratégies qui expliquent les différences d’orientation et de réussite scolaire : par exemple, une famille ouvrière peut  » se contenter  » de souhaiter pour ses enfants des études à bac+2 dans la mesure où le diplôme obtenu, supérieur à …

Quel rôle joue l’école dans la production ou la lutte contre les inégalités scolaires?

Ce qui place les enfants des familles les plus démunies dans des conditions d’études délicates. Du coup, les plus défavorisés étudient de plus en plus souvent avec d’autres enfants défavorisés… Or la mixité sociale à l’école est une des conditions pour qu’elle puisse contribuer à la réduction des inégalités.

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Comment expliquer les différences ou inégalités dans l’accès au diplôme?

On peut expliquer cela par des inégalités de capital culturel et/ou par une tendance à l’autosélection. Cependant,les exemples individuels de réussite des enfants de milieux populaires sont nombreux et peuvent s’expliquer par exemple par des conditions familiales favorables.

Comment expliquer les difficultés scolaires des groupes minoritaires en France?

Tous les travaux empiriques menés dans le champ de la menace du stéréotype révèlent que le contexte de réalisation d’une tâche donnée peut influencer la performance des groupes minoritaires. En cela, ils contribuent à expliquer les différences de réussite scolaire liées à l’origine sociale ou ethnique des élèves.

Comment les investissements familiaux peuvent renforcer les inégalités scolaires?

La carte scolaire permet l’affectation d’un élève dans un collège ou lycée correspondant à son lieu de résidence. Cette répartition est d’autant plus inégale que les enfants de classes populaires sont les moins mobiles géographiquement car les plus à même de respecter la carte scolaire.

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